Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada
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Résultats du recensement 2007 des EX et des membres des groupes de la relève (administration publique centrale); projet de rapport révisé
2. Objectifs professionnels et mobilité
2.1 Priorités
2.2 Intérêt envers l'avancement professionnel
2.3 Délais relatifs à l'avancement professionnel
2.4 Motivations liées à l'avancement professionnel
2.5 Obstacles à l'avancement professionnel
2.2 Intérêt envers l'avancement professionnel
2.3 Délais relatifs à l'avancement professionnel
2.4 Motivations liées à l'avancement professionnel
2.5 Obstacles à l'avancement professionnel
3. Le maintien en poste et la retraite
3.1 Avis généraux sur l'environnement
professionnel
3.2 Quitter la fonction publique
3.3 Délais relatifs au départ
3.4 Degré de certitude concernant le départ
3.5 Raisons motivant le départ de la fonction publique
3.6 Projets de retraite
3.7 Prolongement de la carrière dans la fonction publique
3.8 Revenir à la fonction publique
3.2 Quitter la fonction publique
3.3 Délais relatifs au départ
3.4 Degré de certitude concernant le départ
3.5 Raisons motivant le départ de la fonction publique
3.6 Projets de retraite
3.7 Prolongement de la carrière dans la fonction publique
3.8 Revenir à la fonction publique
4. Apprentissage et perfectionnement
4.1 Expérience dans différents
domaines
4.2 Exigences en matière de perfectionnement
4.3 Fréquence des exercices de perfectionnement
4.4 Intérêt envers les programmes de perfectionnement en leadership
4.5 Obstacles empêchant la participation à des programmes de perfectionnement
4.6 La formation linguistique : un obstacle à l'avancement
4.7 Obstacles aux objectifs d'apprentissage
4.8 Participation aux programmes de perfectionnement en leadership
4.2 Exigences en matière de perfectionnement
4.3 Fréquence des exercices de perfectionnement
4.4 Intérêt envers les programmes de perfectionnement en leadership
4.5 Obstacles empêchant la participation à des programmes de perfectionnement
4.6 La formation linguistique : un obstacle à l'avancement
4.7 Obstacles aux objectifs d'apprentissage
4.8 Participation aux programmes de perfectionnement en leadership
5. Profil des répondants au recensement
5.1 Sexe et âge
5.2 Équité en matière d'emploi
5.3 Lieu de travail
5.4 Études
5.5 Langue
5.6 Antécédents professionnels
5.7 Fréquence et historique des nominations intérimaires
5.2 Équité en matière d'emploi
5.3 Lieu de travail
5.4 Études
5.5 Langue
5.6 Antécédents professionnels
5.7 Fréquence et historique des nominations intérimaires
ANNEXE A : Méthodologie détaillée
ANNEXE B : Liste des classifications des répondants au recensement
