Compétences clés en leadership

En 2005, le gouvernement a fait l’annonce d’un profil des compétences clés en leadership qui décrit les compétences en leadership, les capacités, les caractéristiques et les comportements requises pour les gestionnaires à tous les niveaux afin de pouvoir relever les défis d’aujourd’hui et de demain.

En 2008, le niveau Employé du profil des compétences clés en leadership a été créé dans le but de définir les comportements de leadership efficaces pour les employés qui n’exercent pas de responsabilités de supervision ou de gestion. Le profil favorise l’apprentissage et le perfectionnement en énumérant les compétences pertinentes à aborder dans les discussions sur le rendement, les besoins d’apprentissage et les plans de carrière.

Le profil :

• fait état des valeurs et de l’éthique comme fondement du leadership et est lié au cadre de responsabilisation de gestion. Il décrit les comportements efficaces pour tous les niveaux de la direction, c.-à-d.superviseur, gestionnaire, directeur, directeur général, sous-ministre adjoint et sous-ministre,et pour les employés qui n’exercent pas de responsabilités de supervision ou de gestion, de même que des comportements inefficaces.
• aide les gestionnaires, les organisations et les collectivités fonctionnelles à intégrer les données qualitatives aux analyses des effectifs et aux plans des ressources humaines. Les gestionnaires peuvent employer le profil pour la gestion des talents, lorsqu’ils procèdent à la dotation de postes et lorsqu’ils établissent et évaluent les attentes en matière de rendement. Tous les employés peuvent utiliser le profil à des fins d’autoévaluation en fonction des exigences de leur poste actuel et afin d’élaborer un plan pour la croissance professionnelle.
• est la composante principale de la Norme de qualification du groupe direction (EX) et est essentiel à l’évaluation de candidats aux nominations des cadres de direction. De plus, le profil est un élément important de la gestion des talents des programmes de perfectionnement en leadership, des services d’évaluation de la Commission de la fonction publique et du Programme de gestion du rendement.

Le profil comprend

• un modèle composé de quatre compétences et des définitions connexes(les mêmes pour tous les niveaux de gestion)
• des comportements efficaces spécifiques pour chaque compétence chacun des niveaux dans le profil, soit SM, SMA, DG, directeur, gestionnaire, superviseur et employé
• des comportements inefficaces génériques pour chaque compétence, et ce pour tous les niveaux du continuum