Transports Canada

1.1 Renseignements sommaires

Graphique n^o 1 : Architecture des activités de programme de Transports Canada pour 2009-2010

Ce graphique est une représentation visuelle du lien entre les activités de programmes de Transports Canada (TC), les résultats stratégiques qui s’y rapportent et les secteurs de résultats du gouvernement du Canada. Les activités de programme sont présentées selon les liens logiques qui les unissent entre elles et par rapport aux résultats stratégiques et aux secteurs de résultats du gouvernement du Canada auxquels elles contribuent.

Le graphique se lit de bas en haut. Un code de couleurs est utilisé afin de distinguer chacun des quatre résultats stratégiques ainsi que les activités de programme des services internes.

Les boîtes sont numérotées afin de distinguer le contenu de chaque boîte. 

La boîte no 1 est située au bas du graphique et elle est de couleur orangée. Cette boîte indique l’activité de programme liée aux services internes et elle est reliée aux quatre boîtes des activités de programme situées au‑dessus.

Les boîtes nos 2, 3 et 4 se lisent, respectivement, de bas en haut et elles sont de couleur jaune. La boîte no 2 est située au‑dessus de la boîte des Services internes et elle présente les quatre activités de programme qui sont les cadres du marché des transports, les portes d’entrée et corridors, les infrastructures de transport, l’innovation dans le secteur des transports. La boîte no 3 indique le résultat stratégique de TC qui est d’avoir un réseau de transport efficient. La boîte no 4 donne les trois secteurs de résultats du gouvernement du Canada qui sont une croissance économique forte, un marché équitable et sécurisé et une économie fondée sur l’innovation et le savoir. Une flèche vers le haut est utilisée entre les boîtes nos 2 et 3 et entre les boîtes nos 3 et 4 afin de décrire le lien entre les boîtes.

Les boîtes nos 5, 6 et 7 se lisent, respectivement, de bas en haut et elles sont de couleur verte. Elles sont situées à la droite des boîtes nos 2, 3 et 4. La boîte no 5 est située au‑dessus de la boîte des Services internes et elle présente les trois activités de programme qui sont Air pur – Transport, Eau propre – Transport, Gérance de l’environnement – Transport. La boîte no 6 indique le résultat stratégique de TC qui est d’avoir un réseau de transport respectueux de l’environnement. La boîte no 7 donne le résultat du gouvernement du Canada qui est un environnement propre et sain. Une flèche vers le haut est utilisée entre les boîtes nos 5 et 6 et entre les boîtes nos 6 et 7 afin de décrire le lien entre les boîtes.

Les boîtes nos 8, 9 et 10 se lisent, respectivement, de bas en haut et elles sont de couleur bleu pâle. Elles sont situées à la droite des boîtes nos 5, 6 et 7.  La boîte no 8 est située au‑dessus de la boîte des Services internes et elle présente les cinq activités de programme qui sont la sécurité aérienne, la sécurité maritime, la sécurité ferroviaire, la sécurité routière et le transport des marchandises dangereuses. La boîte no 9 indique le résultat stratégique de TC qui est un réseau de transport sécuritaire. La boîte no 10 donne le résultat du gouvernement du Canada qui est d’avoir des collectivités sûres et sécuritaires. Une flèche vers le haut est utilisée entre les boîtes nos 8 et 9 et entre les boîtes nos 9 et 10 afin de décrire le lien entre les boîtes.

Les boîtes nos 11, 12 et 13 se lisent, respectivement, de bas en haut et elles sont de couleur bleu foncé. Elles sont situées à la droite des boîtes nos 8, 9 et 10. La boîte no 11 est située au‑dessus de la boîte des Services internes et elle présente les trois activités de programme qui sont la sûreté aérienne, la sûreté maritime et la sûreté du transport terrestre et du transport intermodal. La boîte no 12 présente le résultat stratégique de TC qui est d’avoir un réseau de transport sûr. La boîte no 13 donne le résultat du gouvernement du Canada qui est d’avoir des collectivités sûres et sécuritaires. Une flèche vers le haut est utilisée entre les boîtes nos 11 et 12 et entre les boîtes nos 12 et 13 afin de décrire le lien entre les boîtes.