La norme minimale est :
NOTE:
Lorsque la qualité études requise pour le poste à combler est un diplôme d'études secondaires ou les alternatives approuvées par l’employeur, on doit exiger de l'expérience et(ou) de la formation acceptable dans un domaine lié aux postes du groupe.
(Voir FAQ)
La norme minimale est :
NOTES:
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études).
La norme minimale pour les stagiaires en droit (qui ne sont pas admissibles à l’inscription au barreau de l’une des provinces ou de l’un des territoires du Canada ou à la Chambre des notaires de la province de Québec) est :
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études).
La norme minimale pour tous les autres postes du groupe LA est :
Pour tous les postes du groupe LC Gestion du droit, la norme minimale est :
Et: Les compétences de gestion notées ci-dessous doivent être appliquées conformément au profil des compétences clés en leadership
Note:
Un titulaire indéterminé d’un poste du groupe LA qui est devenu un membre du groupe LC le 9 décembre 2010 est réputé comme ayant satisfait à la norme minimale indiquée ci-haut, en fonction de ses études, de sa formation et(ou) de son expérience. Ils sont réputés satisfaire à la norme minimale seulement pour leur poste substantif en date du 9 décembre 2010. Pour toutes les futures nominations ou mutations au niveau, un titulaire indéterminé qui bénéficiait d’une clause de protection des droits acquis au moment de la conversion du groupe LC, sera réputé avoir satisfait à la norme de qualification minimale. Cette note vise également les personnes nommées ou mutées pour une période indéterminée à des postes du groupe LC après la date d’entrée en vigueur de la conversion du groupe LC par suite de mesures de dotation amorcées avant le 9 décembre 2010.
Architectes
Pour combler les postes d’architecte, il est obligatoire d'exiger une des options suivantes :
Lorsque les études sont exigées, la norme minimale est :
Lorsque l'attestation professionnelle est exigée, la norme minimale est :
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Études, section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études et section 2, partie 1, Droits acquis).
Architectes paysagistes et planificateurs ou planificatrices
La norme minimale est :
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Études, section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études et section 2, partie 1, Droits acquis).
Sous réserve de la norme minimale d'accréditation professionnelle qui s'applique à certains postes du sous-groupe Arpentage (EN-SUR) comportant des responsabilités de surveillance, il est obligatoire d'exiger l'une des options suivantes lorsque l'on comble des postes EN :
Lorsque les études sont exigées, la norme minimale est :
Pour les postes du sous-groupe Génie (EN-ENG) :
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Études, section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études et section 2, partie 1, Droits acquis).
Pour les postes du sous-groupe Arpentage (EN-SUR) :
NOTE:
On ne peut pas exiger seulement les études lorsque l'on comble certains des postes dans le sous-groupe Arpentage (EN-SUR) comportant des responsabilités de surveillance. Pour ces postes, on doit exiger l'accréditation professionnelle.
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Études, section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études et section 2, partie 1, Droits acquis).
Lorsque l'attestation professionnelle est exigée, la norme minimale est :
Pour les postes du sous-groupe Génie (EN-ENG) :
Pour les postes du sous-groupe Arpentage (EN-SUR) :
Pour les postes du sous-groupe Arpentage (EN-SUR) qui surveillent l'arpentage sur les terres du Canada ou sur les terres privées dans un territoire, telles que définies dans la Loi sur les arpenteurs des terres du Canada :
NOTE:
Conformément à l'article 48 de la Loi sur les arpenteurs des terres du Canada, quiconque était, le 11 juin 1998, titulaire d'un brevet délivré sous le régime de la Loi sur l'arpentage des terres du Canada est réputé être un arpenteur ou une arpenteuse des terres du Canada titulaire d'un brevet délivré sous le régime de l'article 49 de la Loi sur les arpenteurs des terres du Canada.
(Voir FAQ)
La norme minimale est :
NOTE:
Lorsque la qualité études requise pour le poste à combler est un diplôme d'études secondaires ou les alternatives approuvées par l’employeur, on doit exiger de l'expérience et (ou) de la formation acceptable dans un domaine lié aux postes du groupe.
La norme minimale est :
Il appartient aux gestionnaires d'établir, en se basant sur les fonctions et attributions du poste à combler, ce qui constitue un niveau de compétence acceptable en matière d'actionnement de clavier, de dictée et de relecture.
Actionnement de clavier :
Pour les postes qui exigent de faire fonctionner de l'équipement de bureau à clavier (appareil de traitement de textes, appareil de conversion et de traitement de données, ordinateur, etc.), la norme est :
Dictée :
Pour les postes qui exigent de prendre la dictée en sténographie, à la main ou à la machine, la norme est :
Relecture :
Pour les postes qui exigent de corriger des erreurs de grammaire, d'orthographe et de ponctuation, la norme est :
NOTES:
La norme minimale est :
NOTES:
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études)
La norme minimale est :
La norme minimale est :
NOTE:
Lorsque la qualité études requise pour le poste à combler est un diplôme d'études secondaires ou les alternatives approuvées par l’employeur, on doit exiger de l'expérience et (ou) de la formation acceptable dans un domaine lié aux postes WP.
La norme minimale est :
NOTE:
Lorsque la qualité études requise pour le poste à combler est un diplôme d'études secondaires ou les alternatives approuvées par l’employeur, on doit exiger de l'expérience et(ou) de la formation acceptable dans un domaine lié aux postes du groupe.
Aucune norme de qualification spécifique n'est prescrite pour les postes de ces groupes. Cependant, tout type de qualité décrit à la partie 1 de la section 2 s'applique aux postes pour on le considère nécessaire.
Le tableau Ellis (un tableau comparatif des programmes de formation en apprentissage à l’échelle du Canada) peut aider les gestionnaires à établir les qualités requises en matière d’études et (ou) d’accréditation professionnelle pour les postes pour lesquels ils estiment que la formation dans le métier est nécessaire. Le tableau donne un aperçu interprovincial des 13 régimes d’apprentissage du pays et représente un produit clé fournissant aux gouvernements, à l’industrie et aux établissements d’enseignement, des données sur les métiers désignés, surtout sur la formation, l’accréditation, les exigences en matière d’études, les conditions d’admission, ainsi que le processus d’évaluation de l’apprentissage antérieur et d’accréditation. Le tableau est produit par Ressources humaines et Développement des compétences Canada (RHDCC) en collaboration avec le Conseil canadien des directeurs de l’apprentissage (CCDA), ce qui constitue un partenariat entre les gouvernements provinciaux, territoriaux et fédéral.
Les alternatives aux exigences d'études reconnues par les provinces et territoires pour l'admission à leurs programmes d'apprentissage peuvent être acceptées.
La norme minimale est :
Pour tous les postes classifiés DS :
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Études, section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études et section 2, partie 1, Droits acquis).
Pour les postes au niveau de classification 1 :
Pour les postes au niveau de classification 2 :
Pour les postes au niveau de classification 3 :
La norme minimale est :
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Études, section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études et section 2, partie 1, Droits acquis).
La norme minimale est :
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Études, et section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études).
La norme minimale est :
NOTE:
L'alternative approuvée par l’employeur désigne une maîtrise ou un baccalauréat acceptable d'une université reconnue dans des domaines et spécialités scientifiques liés aux fonctions du poste, ainsi que de la formation et de l'expérience acceptables dans le domaine de la recherche. La formation et l'expérience doivent démontrer clairement que le candidat ou la candidate peut faire de la recherche du même calibre que celui que l'on exige pour un doctorat.
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Études, section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études et section 2, partie 1, Droits acquis).
La productivité et le rayonnement professionnel sont exigés pour tous les postes du sous-groupe Chercheur scientifique (SE-RES). (révision le 1er octobre 1999)
La productivité/rayonnement professionnel désigne une réalisation reconnue, comme le fait d'être l'auteur ou l'auteure ou le rédacteur ou la rédactrice de rapports publiés ou non publiés, de livres, de documents ou d'autres communications qui proviennent :
La productivité ou le raisonnement professionnel inclut également les travaux de mise au point qui aboutissent à l'obtention de brevets, de droits d'auteur ou à la création d'espèces, de fonctions ou de modèles améliorés, et(ou) le fait que des travaux et des résultats de recherches soient reconnus par des spécialistes dans le domaine.
Stagiaires
Les normes minimales sont :
Pour la nomination au programme de formation des Services de communications et de trafic maritimes, en cours d'emploi
Pour la nomination aux autres postes de formation en cours d'emploi du groupe Radiotélégraphie
Postes non-opérationnels
La norme minimale pour les postes non-opérationnels des Services de communications et de trafic maritimes est :
Par postes non-opérationnels, on entend les postes qui n'exigent pas de faire fonctionner une console de communications et du trafic maritimes.
Opérateurs ou opératrices
La norme minimale pour les postes d'opérateur du groupe Radiotélégraphie autres que ceux des Services de communications et de trafic maritimes est :
La norme minimale pour les postes d'opérateurs ou d'opératrices des Services de communications et de trafic maritimes est :
La norme minimale pour les postes de stagiaires ab initio est :
La norme minimale est :
De plus, pour les postes d’où les responsabilités et les fonctions l'exigent :
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études et section 2, partie 1, Droits acquis).
La norme minimale est :
La norme minimale est :
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études).
La norme minimale est :
Pour le sous-groupe Médecin spécialiste (MD-MSP), la norme minimale est :
La norme minimale est :
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Études, section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études et section 2, partie 1, Droits acquis).
Pour tous les postes, à part ceux du sous-groupe infirmières ou infirmiers d'hôpital (NU-HOS) exigeant une attestation comme infirmière ou infirmier en psychiatrie, la norme minimale est :
Pour les postes du sous-groupe infirmières ou infirmiers d'hôpital (NU-HOS) exigeant une attestation comme infirmière ou infirmier en psychiatrie, la norme minimale est :
Dans le cas où le travail exige une composante d’études supérieures ou en plus de ce qui est normalement acquise à travers l’attestation professionnelle, la norme minimale est :
Pour les postes des sous-groupes infirmières ou infirmiers d'hôpital (NU-HOS), infirmières ou infirmiers de santé communautaire (NU-CHN) et infirmières ou infirmiers évaluatrices ou évaluateurs médicaux (NU-EMA) :
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Études, section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études et section 2, partie 1, Droits acquis).
Pour les postes du sous-groupe infirmières ou infirmiers de santé communautaire (NU-CHN) :
NOTES:
La norme minimale est :
Pour combler les postes PH, il est obligatoire d'exiger une des options suivantes :
Lorsque les études sont exigées, la norme minimale est :
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études et section 2, partie 1, Droits acquis).
Lorsque l'attestation professionnelle est exigée, la norme minimale est :
La norme minimale est :
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Études, section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études et section 2, partie 1, Droits acquis).
La norme minimale est :
Pour les postes du sous-groupe Aumônier (SW-CHA) :
NOTE:
Ces titres de compétence doivent être associés à de l'expérience acceptable en pastorale, à titre de ministre ou de prêtre ordonné, etc., selon le besoin du poste.
Pour les postes du sous-groupe Bien-être social (SW-SCW) :
NOTE:
Les travailleuses et travailleurs sociaux qui étaient admissibles à l'Association canadienne des travailleuses et travailleurs sociaux avant le 1er mai 1975 sont reconnus comme ayant satisfait à la norme minimale d'études prescrite ci- dessus.
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Études et section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études).
La norme minimale est :
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études et section 2, partie 1, Droits acquis).
La norme minimale est :
Les normes minimales d'études qui s'appliquent lorsqu'aucune attestation professionnelle n'est exigée, sont :
Pour les postes d'élèves officiers et officières de la Garde côtière canadienne:
Pour les postes d'officier ou d'officière d'approvisionnement et logistique (SO-MAO) :
Pour les postes d'officiers ou d'officières, tels que les officiers électroniciens/électriciens ou officières électroniciennes/électriciennes (SO- MAO), les officiers électriciens ou officières électriciennes (SO-MAO), les officiers électroniciens ou officières électroniciennes (SO-MAO), et les instructeurs et instructrices (SO-INS) :
Les normes minimales d'études qui s'appliquent aux postes d'officiers ou d'officières, lorsqu'une attestation professionnelle est exigée, sont :
NOTE:
Si le poste exige d'autres études que celles qui sont assurées par l'attestation professionnelle, celles-ci doivent être indiquées à la rubrique Études de l'énoncé des critères de mérite.
Les normes minimales pour la plupart des postes du groupe Officiers ou officières de navires (SO) sont celles qui sont prescrites par la Loi sur la marine marchande du Canada.
Voici quelques exemples de normes minimales d'attestation professionnelle à utiliser selon les besoins du poste à combler :
Les normes minimales d'attestation professionnelle pour les postes de la Garde côtière canadienne sont celles qui sont prescrites par les Ordonnances de la flotte de la Garde côtière (OFGC).
Voici quelques exemples de normes minimales d'attestation professionnelle prescrites par la Garde côtière canadienne :
La norme minimale d'attestation professionnelle pour les postes d'officiers ou d'officières radio (SO-RAD) est :
Voici un exemple de norme attestée par un certificat professionnel d'opérateur ou d'opératrice radio :
Une norme relative aux études s'applique aux postes classifiés au niveau 1.
La norme minimale est :
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Études, section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études et section 2, partie 1, Droits acquis).
Une norme relative à l'attestation professionnelle s'applique aux postes classifiés aux niveaux 2 et 3.
La norme minimale est :
La norme minimale est :
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Études et section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études).
La norme minimale est :
Pour les postes multidisciplinaires classifiés BI :
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Études, section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études et section 2, partie 1, Droits acquis).
La norme minimale est :
Pour les postes multidisciplinaires classifiés CH :
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Études, section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études et section 2, partie 1, Droits acquis).
La norme minimale est :
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Études, section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études et section 2, partie 1, Droits acquis).
La norme minimale est :
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Études, section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études et section 2, partie 1, Droits acquis).
La norme minimale est :
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Études, section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études et section 2, partie 1, Droits acquis).
La norme minimale est :
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Études, section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études et section 2, partie 1, Droits acquis).
Une norme relative à l'attestation professionnelle est prescrite pour les postes d'agent ou d'agente de brevets.
La norme minimale est :
Aucune norme de qualification spécifique n'est prescrite pour les postes de ces groupes. Cependant, tout type de qualité décrit à la partie 1 de la section 2 s'applique aux postes pour lesquels le ou la gestionnaire le considère nécessaire.
Le tableau Ellis (un tableau comparatif des programmes de formation en apprentissage à l’échelle du Canada) peut aider les gestionnaires à établir les qualités requises en matière d’études et (ou) d’accréditation professionnelle pour les postes pour lesquels ils estiment que la formation dans le métier est nécessaire. Le tableau donne un aperçu interprovincial des 13 régimes d’apprentissage du pays et représente un produit clé fournissant aux gouvernements, à l’industrie et aux établissements d’enseignement, des données sur les métiers désignés, surtout sur la formation, l’accréditation, les exigences en matière d’études, les conditions d’admission, ainsi que le processus d’évaluation de l’apprentissage antérieur et d’accréditation. Le tableau est produit par Ressources humaines et Développement des compétences Canada (RHDCC) en collaboration avec le Conseil canadien des directeurs de l’apprentissage (CCDA), ce qui constitue un partenariat entre les gouvernements provinciaux, territoriaux et fédéral.
Les alternatives aux exigences d'études reconnues par les provinces et territoires pour l'admission à leurs programmes d'apprentissage peuvent être acceptées.
La norme minimale est :
La norme minimale est :
Pour les postes au niveau d'entrée de techniciens ou techniciennes en météorologie :
NOTE: Pour la sélection des stagiaires techniciens et techniciennes en météorologie, voir aussi le Plan de sélection.
La norme minimale pour les stagiaires techniciens et techniciennes en météorologie est :
NOTE: Voir aussi le Plan de sélection.
Plan de sélection des stagiaires techniciens ou techniciennes en météorologie
Le processus de sélection est le suivant :
ÉTAPE 1
Sélection pour la formation en salle de cours dispensée à l'Institut de formation de Transports Canada (IFTC) :
NOTE:
Cette première étape du processus ne s'applique qu'à la sélection pour la formation. Les candidates et les candidats choisis qui ont été recrutés de l'extérieur de la fonction publique fédérale recevront une allocation de formation. Cependant, les stagiaires ne seront pas nommés, durant cette période de formation, à des postes classifiés de techniciens ou techniciennes en météorologie.
ÉTAPE 2
Les stagiaires ainsi sélectionnés et ayant réussi le programme de formation seront considérés qualifiés pour des postes de débutants et de débutantes et y seront nommés selon la disponibilité de postes.
La norme minimale est :
La norme minimale est :
La norme minimale est :
La norme minimale est :
La norme minimale est :
NOTES:
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études)
La norme minimale est :
NOTE:
Pour les postes exigeant une maîtrise ou un doctorat, on peut accepter les alternatives suivantes, pourvu que les candidats et les candidates possèdent un grade de premier cycle acceptable d'une université reconnue :
Les candidats et les candidates qui satisfont aux exigences d'études au moyen de l'une de ces alternatives satisfont à ces exigences pour le poste à combler seulement.
Informations additionnelles (voir section 2, partie 1, Études, section 2, partie 1, Alternatives aux niveaux d’études et section 2, partie 1, Droits acquis).